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剛進入初中家長應做的幾件事
  發布日期:2010-5-16 17:01:12 發布者:[admin]  來源:[本站]  瀏覽:[]  評論:[] 字體:    

1、了解學校的各項制度。尤其是直升高中部的方式。

及早的了解學校的相關制度,為孩子的初中學習盡可能的創造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部,很多家長就是為了讓孩子將來能進入高中部,才進入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學校有關直升高中部的規定,到底要求哪些條件?是要進行三年的成績排名?還是要進行統一的選拔考試?數學或英語在考試中有無特殊要求?等等。

2、及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點是很多家長能夠做到的,但小學家長一般只會與班主任老師打交道,了解孩子的學習情況。但到了初中,除了班主任外,與各個主要的任課老師交流更重要,他們更容易了解孩子在該科目上是否良好,還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試,能夠及時與老師溝通,避免孩子過度偏科是很重要的。另外,與老師交流的內容除了學習成績外,還應該注重孩子心態的變化。初中是一個敏感時期,孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他,壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態變化,及時與老師溝通解決問題,幫助孩子在初中能夠保持一個穩定的學習心態。

3、與孩子認真的談一下初中的問題(對學習的重視、如何面對壓力等)。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態:一種是六年級升學辛苦后的極度放松,經過暑假的休息,心思還不能集中的放到學習上。這種心態不利于及早適應初中新的學習環境。另外一種是對初中學習的過度擔心,這些同學剛進入重點中學的實驗班,就背負了很大的壓力。家長要幫助孩子分析問題,減輕孩子身上的壓力。但更重要的是,家長要向孩子解釋一下初中與小學的不同,讓孩子及早由被動學習改為自覺學習。

4、父母雙方要想好如何應對孩子在青春期的教育方式,尤其是面對孩子的自立傾向,如何更好的與孩子溝通。

孩子進入初中,學習方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓斥都不是好的方式。孩子在初中以后,不像小時候打不還手,罵不還口。父母教育子女需要講出道理,舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說,小學時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育,但到了初中孩子對間接教育更容易接受。

5、及早的了解近年來的中考形勢,幫助孩子設立自己的目標(想考入的高中)。

中考的形勢每年都有相應的變化,每個高中當年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些,及早的確立目標,會為孩子指引一個努力的方向,增加孩子學習的動力。

1、了解學校的各項制度。尤其是直升高中部的方式。

及早的了解學校的相關制度,為孩子的初中學習盡可能的創造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部,很多家長就是為了讓孩子將來能進入高中部,才進入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學校有關直升高中部的規定,到底要求哪些條件?是要進行三年的成績排名?還是要進行統一的選拔考試?數學或英語在考試中有無特殊要求?等等。

2、及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點是很多家長能夠做到的,但小學家長一般只會與班主任老師打交道,了解孩子的學習情況。但到了初中,除了班主任外,與各個主要的任課老師交流更重要,他們更容易了解孩子在該科目上是否良好,還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試,能夠及時與老師溝通,避免孩子過度偏科是很重要的。另外,與老師交流的內容除了學習成績外,還應該注重孩子心態的變化。初中是一個敏感時期,孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他,壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態變化,及時與老師溝通解決問題,幫助孩子在初中能夠保持一個穩定的學習心態。

3、與孩子認真的談一下初中的問題(對學習的重視、如何面對壓力等)。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態:一種是六年級升學辛苦后的極度放松,經過暑假的休息,心思還不能集中的放到學習上。這種心態不利于及早適應初中新的學習環境。另外一種是對初中學習的過度擔心,這些同學剛進入重點中學的實驗班,就背負了很大的壓力。家長要幫助孩子分析問題,減輕孩子身上的壓力。但更重要的是,家長要向孩子解釋一下初中與小學的不同,讓孩子及早由被動學習改為自覺學習。

4、父母雙方要想好如何應對孩子在青春期的教育方式,尤其是面對孩子的自立傾向,如何更好的與孩子溝通。

孩子進入初中,學習方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓斥都不是好的方式。孩子在初中以后,不像小時候打不還手,罵不還口。父母教育子女需要講出道理,舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說,小學時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育,但到了初中孩子對間接教育更容易接受。

5、及早的了解近年來的中考形勢,幫助孩子設立自己的目標(想考入的高中)。

中考的形勢每年都有相應的變化,每個高中當年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些,及早的確立目標,會為孩子指引一個努力的方向,增加孩子學習的動力。

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